7月1日上午，北京师范大学实验小学召开全校班主任工作总结会，系统梳理本学期育人成果，共绘未来发展蓝图。会议由德育处牵头，全体班主任、副班主任、吴校长、李书记等校领导及德育干部齐聚一堂，聚焦“五育并举”核心，交流经验，碰撞智慧。

领导领航：锚定方向，赋能成长

李荔萍书记聚焦教师协作与心态建设，深情寄语：“教师工作不是孤岛，要勇于向学校寻求支持，向同伴寻求支持。相信你的同伴能够帮助你，相信相信的力量，坚信集体智慧能攻克难题。同时，也要理性认知教育不是万能的。要学会接纳自我，保持温暖而理性的教育心态至关重要。”

德育孙校长则从实际问题解决角度提供了方法论指导，重点阐述了“问题天平”工具的使用，可用关键词、流程图或思维导图清晰呈现。关键在于站在解决问题、改正错误的角度，引导行为改进，避免陷入单纯评判对错的漩涡。

年级巡礼：五育并举结硕果

一年级：习惯筑基，队旗引路

深耕行为规范养成，创新开展“入队小先锋”阶梯式评选；通过少先队历史讲座、非遗学科闯关等活动，厚植红色基因，实现幼小衔接软着陆。

二年级：科技赋能劳动，生命教育生根

以“播种希望，见证成长”为主题，组织学生赴小汤山农业科技园开展劳动实践。学生通过种植日记记录生命成长轨迹，在班级分享中深化感悟，学生的责任意识与生命观念也在泥土芬芳中悄然生长。

三年级：文化铸魂，科技赋能

联动北师大资源，打造“传统节日密码”课程与端午劳动文化节；走进科技馆开展“认知-探索-实践”研学，在古今对话中培育文化自信与科学精神。

四年级：食育启智，健康同行

携手妇幼专家开展营养讲座，深入食育基地探秘食材本源；创新“提取草莓DNA”实验，让生命教育触手可及；班级篮球赛勇夺学区冠军，彰显体教融合成效。

五年级：故宫浸润，文脉传承

开展“故宫小达人”项目式学习，学生化身建筑解码员、文物守护人，通过实地考察、文创设计等活动，让六百年紫禁城成为鲜活的文化教科书。

六年级：衔接未来，视野拓新

组织三帆中学参访、二附中学长经验分享，搭建小初成长阶梯；赴美研学深化国际理解，普法讲座筑牢规则意识；科技节体验AI前沿，图书馆沙龙仰望星空，赋能毕业生远航。

会议特别表彰家校协作典范：各年级通过家长讲坛（微生物探秘、历史启迪）、亲子活动（游园、阅读）、每日关怀机制等，打破教育边界。六年级赴美行前20余次培训、四年级常态家长会获点赞，“教育合伙人”模式日益成熟。 

快乐赋能：教师团建燃激情

总结环节后，在心理陈老师组织下，全体教师投入到轻松愉快的互动游戏中。在合作填词接力环节，大家尽情释放压力。当老师们不约而同地接力喊出“我奉献”“我自豪”这些属于实验小学的关键词时，现场瞬间沸腾，教育的大爱与情怀激荡全场。热烈的掌声与欢笑声此起彼伏，团队的凝聚力与归属感在轻松愉悦的氛围中自然升华。

笃行致远：续写育人新篇章

真正的教育是向下扎根，向上开花。新学期我校将继续深化主题教育体系，优化家校共育平台，让每个孩子在拔节孕穗中绽放独特光彩！本次会议既是对耕耘的回望，更是对新程的启航。实小班主任团队将以更饱满的热情、更专业的姿态，继续书写立德树人的隽永篇章。

撰稿：陈梅

审阅：李杜芳

供稿：陈梅