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椰风传薪育桃李 协作共研促成长——北师大实验小学赴三沙永兴学校开展教育教学交流活动

来源: 作者:贾红斌 发布时间: 2026年 04月 07日 浏览: 打印

以“党建引领铸魂、教育强国强师”为主线,为深化校际教育协作,搭建优质教育资源共享平台,落实立德树人根本任务,推动学生核心素养落地生根,2026年3月23日至27日,北京师范大学实验小学优秀党员干部及教师代表组成四人交流小组,远赴海南省三沙市永兴学校,开展了为期5天的沉浸式教育教学交流活动,以教研为桥,共探育人新路,共促教育提质。

3月24日下午,交流小组率先走进永兴学校课堂,近距离感受海岛教育的温度与活力。先后聆听了李思杰老师的一年级数学课、马佳冬老师的二年级语文课以及周欣欣老师的三年级数学辅导课。课堂上,永兴学校的教师们备课扎实细致,教学设计紧扣核心素养培养目标,注重启发式、互动式教学,耐心关注每一位学生的成长与进步,营造出和谐融洽、生动活跃的课堂氛围,让孩子们在轻松愉悦的氛围中主动探索、收获知识、提升能力。课后,交流小组重点围绕李思杰老师的数学课展开详细点评,既肯定了课堂设计中的亮点,也结合核心素养导向,提出了针对性的优化建议,实现了“听课有收获、评课有启发”的初步交流目标。

3月25日,交流活动持续深入,交流小组共聆听了5节高质量公开课,涵盖语文、数学、科学三个学科:李芳敏老师的三年级语文课《守株待兔》,以传统文化为载体,注重培养学生的语言运用与思维能力;马佳冬老师的二年级语文课《神州谣》,将家国情怀融入教学,引导学生感受中华传统文化的魅力;周欣欣老师的三年级数学课,聚焦逻辑推理与运算能力,层层递进引导学生掌握知识;符秋燕老师的一年级语文课《树和喜鹊》,贴合低学段学生特点,注重培养学生的阅读兴趣与表达能力;李思杰老师的三年级科学课《不同种类的动物》,通过让学生经历观察动物特征 — 分类整理 — 交流分享的活动,学会科学的观察方法,激发学生的探究欲望和科学素养。

课后,双方教师围绕“核心素养导向下的课堂教学优化”开展综合教研活动,通过评课议课、经验分享、问题共研等环节,深入探讨教学中的重点难点,共同反思如何将核心素养培养融入课堂教学的每一个环节,如何更有效地提升教学质量、促进学生全面发展,在思想的碰撞中凝聚育人共识。

3月26日,交流活动进入双向赋能阶段,北师大实验小学的教师们主动亮出优质课堂,为永兴学校的教师们呈现了4节精彩纷呈的展示课。周欣老师的一年级数学展示课《分类》,以生活化情境为切入点,引导学生在动手操作中培养有序思考、分类整理的核心能力;贾红斌老师的一年级语文课《小公鸡和小鸭子》,从单元整体教学出发,确立单元主题,创设学习情境,以学习任务为载体,着力培养学生识字与阅读的能力;尹佳宜老师的一年级科学课《观察一瓶水》,通过“看、闻、摸”等感官观察方法,设计层层递进的动手活动,让学生充分体验观察过程,又能在实践中掌握“用感官有序观察”的基本方法。课堂中注重对学生科学习惯的培养,如实验用品的轻拿轻放、观察发现的科学表达,同时及时鼓励学生大胆发言,保护低年级学生的探究热情,课堂秩序与探究氛围兼顾。下午,北京市语文特级教师贾红斌老师再添精彩,为永兴学校一、二、三年级学生共同讲授了一节生动有趣的绘本阅读课。课堂上,贾老师立足核心素养,以绘本为载体,引导学生充分感受阅读的魅力。借助绘本图文发展学生思维、提升审美、建构语言,培养学生的想象能力与表达能力,让不同学段的学生都能在阅读中收获成长。展示课结束后,双方开展深度研讨。永兴学校符副校长及全体参与教师与交流小组围坐交流。北师大实小的周欣、贾红斌、尹佳宜三位教师先后分享了展示课的设计理念、教学目标,重点解读了如何在课堂中落实核心素养培养要求;随后,针对永兴学校教师提出的教学困惑,交流小组逐一耐心答疑,共同探讨落实学生核心素养的有效路径与方法。北师大实小董仕峰副校长立足国家教育方针政策,结合两校办学实际,高屋建瓴地对课堂教学、素养落地、教师成长等方面进行了分析与指导,为永兴学校的教育教学发展提供了宝贵思路。永兴学校符副校长也对全体教师提出要求与希望,鼓励大家以此次交流为契机,借鉴先进经验,深耕课堂教学,着力提升学生核心素养。研讨后,尹佳宜老师和三沙永兴学校李思杰老师讨论了以下问题:1.如何高效的开展一堂科学实验课。2科学实验室准备室的建立以及日常维护。3.低年级科学兴趣课程开设。


五天的交流虽短暂,但双方情谊深厚、收获满满。宽敞美丽的永兴学校,活泼可爱、眼里有光的学生,以及扎根海岛、默默耕耘、努力奋进的教师队伍,都给北师大实验小学交流小组留下了深刻印象。尤其令人难忘的是,学校教学楼一层外如海浪般灵动的绿、红、蓝三色标志,醒目地彰显着“红色铸魂、绿色培根、蓝色润心”的鲜明办学理念,这一理念与核心素养培养要求高度契合,彰显了海岛教育的初心与担当。

此次以党建为引领的校际交流活动,搭建了共同提升的桥梁,不仅促进了双方教师的专业成长,深化了对核心素养导向下教育教学的理解与实践,更是对教育初心的践行。相信在上级领导的关怀支持下,在两校全体干部教师的共同努力下,永兴学校必将深耕育人沃土,笃行致远,越办越好,培养出更多德智体美劳全面发展的时代新人;两校也将以此次交流为起点,持续深化合作,共谱教育高质量发展新篇章。


供稿:实验小学党总支

撰稿:贾红斌

初审:刘莹

复审:董仕峰

终审:李荔萍