纵观文明的发展史,也是计算和计算工具的发展史。人类从远古的结绳记事,到今天计算的无所不在,是经历了怎样的一个过程呢? 12月2日,二(4)班栾曦爸爸走进家长课堂,带给同学们一堂《计算工具的发展》。

首先,栾曦爸爸和同学们一起回顾了远古时代数字的产生和计数工具的雏形。简单的手指计数随着规模的扩大变得越来越复杂,从而产生了各种工具。

在这个过程中栾曦爸爸给大家出了一道六位数的加法，本来是想难倒大家，以此说明工具的必要性，结果同学们纷纷口算出正确结果。

随后，一起学习了几种代表性的工具：算筹和算盘。本来以为现代的小学生都没有见过算盘，结果几乎所有人都举手表示见过，有的是在姥姥家的衣柜里，有的是在自己家的衣柜里……

回顾完中国的工具，栾曦爸爸又简单介绍了一下罗马数字，计算尺。同学们都很善于观察，很多都表示在钟表上见过罗马数字。

最后也是最活跃的环节,大家回忆了在动画中出现过的计算机,了解了目前世界上最小的和最大的计算机；并一起寻找在身边的计算机；进一步了解了计算机的各种用途。

计算会为人类开启新的未知，将文明带向新的台阶。希望同学们不要把计算机的理解停留在iPad、电子游戏的层面。大家正在学习的基础学科：语文，数学，英语等，是计算的基础，也是打开未来的钥匙。

最后，作为本次课程的纪念，栾曦爸爸送给每位同学一把算盘，祝愿同学们的计算力、专注力、反应力、想象力“更上一层楼”。

摄影：秦颖老师