2025 年 3 月 19 日中午，北京师范大学实验小学图书馆迎来一场知识盛宴。我们有幸邀请到曾任职于中国科学院国家天文台、曾参与“中国天眼”项目建设的北师大基建处的高龙老师，为五、六年级的40多名天文爱好者带来《睁大眼睛看世界》的精彩讲座。

高老师将讲解内容巧妙分为三大部分，分别聚焦于人类的眼睛、望远镜和中国天眼。讲座开始，高老师抛出两个引人深思的问题：宇宙是否存在边界？若有，又在何方？随后，他向同学们揭晓答案：目前人类已知宇宙边界大约是 137 亿光年。他阐述道：人的眼睛能收集、处理光线，助力我们感知周围世界。但面对遥远神秘的宇宙，人眼的能力就不够用啦，根本没办法看清宇宙里的各种奇妙东西 。于是，作为天文学家 “眼睛” 的望远镜便应运而生。

高老师特别提及意大利天文学家伽利略，这位现代观测天文学的开创者。伽利略自制的折射式望远镜，上长 1273 毫米，下长 927 毫米。凭借这架望远镜，伽利略得以清晰观测宇宙中的星体，首次洞察月球表面细节、发现木星卫星以及观测到土星光环，这些突破性发现彻底革新了人类对宇宙的认知。不过，受当时望远镜技术所限，伽利略未能完整看清土星光环，也为后续望远镜的发展留下探索空间。

紧接着，高老师将话题过渡到了现代望远镜的发展进程。他解释说，为捕捉更多天体信息，科学家们致力于建造更大、更先进的望远镜，射电望远镜便是其中代表。射电望远镜能够接收天体发出的 “不可见光”—— 射电波，这对研究黑洞、脉冲星等神秘天体意义非凡。借此，高老师引出本次讲坛的核心主题 —— 超级 “大眼睛”:中国天眼（FAST）。这是一台口径达 500 米的球面射电望远镜，反射面总面积相当于 30 个足球场大小，是当下世界最大且最灵敏的单口径射电望远镜。

高老师借助“中国天眼”现场的珍贵照片，深入浅出地为同学们讲解了其工作原理与重要意义，并展示天眼观测到的脉冲星、中性氢等宇宙现象，令同学们惊叹不已。高老师还风趣地提到：中国天眼不仅用于观测宇宙，还肩负着探测"外星人"的使命，说不定哪天就能收到外星人的 “来电”。

在讲座过程中，同学们积极踊跃，提出诸多有价值的问题，展示了我校高年级同学知识的广博和对天文学的热爱。比如：射电望远镜和光学望远镜有什么区别？再比如： 为何不组建一个由众多小型望远镜构成的望远镜群，这样成本岂不是更低？还有一位同学问：如果宇宙是无限的，那么大爆炸时代初始的能量也就是无限的。那样的话，物理学规则还存在吗？ 高老师均耐心细致地一一解答。讲座尾声，高老师还和图书馆的周老师一起热情地向同学们推荐了《宇宙》、《追星》和《灿烂星河》三本天文学书籍，并鼓励大家前往图书馆借阅。

据图书馆周老师介绍：这是本学期我校图书馆的第一场沙龙活动，后续还会举办适合中年级、低年级同学的讲座，请同学们关注后续年级的活动通知。

《天文讲座听后感》

六（2）班 王乐迦

2025 年 3 月 19 日，我有幸与五、六年级的 40 余位同学一同在北京师范大学实验小学的图书馆里，聆听了一场令人难以忘怀的天文讲座。主讲人是来自北京师范大学的高龙老师，他曾作为“中国天眼”工程的建造者之一，为我们带来了一场主题为《睁大 “眼睛” 看宇宙》的精彩绝伦的宇宙探索之旅。

讲座开始，高老师以一张人类眼睛的照片为切入点，生动地讲解了眼睛的构造以及我们如何通过眼睛感知光线，进而看到这个五彩斑斓的世界。然而，当我们仰望天空，面对浩瀚无垠的宇宙时，人类眼睛的局限性便凸显出来。这不禁引发了我的思考：宇宙究竟有着怎样的奥秘，是我们肉眼难以触及的呢？

随着讲座的推进，高老师抛出了一系列引人深思的问题：宇宙有边界吗？如果有，边界在哪里？当得知科学家检测到人类目前发现的宇宙边界距离大约是 137 亿光年时，我深深感受到了宇宙的浩瀚与人类的渺小。也正因如此，望远镜的发明显得尤为重要。从伽利略发明的折射式望远镜，到现代功能强大的反射式望远镜，它们极大地拓展了人类的视野，让我们能够观察到更遥远、更细微的天体。这让我意识到，科技的进步是人类探索宇宙的有力武器。

而当高老师将话题引向中国人引以为傲的 “中国天眼”——500 米口径的球面射电望远镜（FAST）时，全场的气氛达到了高潮。FAST 的庞大超乎想象，其反射面总面积相当于 30 个足球场那么大！它能够观测到脉冲星、星系、星际物质、快速射电暴等众多神秘的天体现象。截至 2023 年底，已发现超过 740 颗新脉冲星，通过对脉冲星信号的研究，科学家可以深入了解恒星演化、宇宙磁场等。对于星系的观测，能揭示星系的物质分布和动力学特性。快速射电暴的探测研究，更是有助于揭示其起源和物理机制，这也是当前天文学的前沿热点问题之一。天眼不仅是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，更是中国在天文领域迈向世界前沿的重要标志。高老师还风趣地说，也许某一天天眼会接到外星人打来的 “电话”，这让同学们欢呼雀跃，也让我对宇宙的未知充满了更多的期待。

讲座接近尾声时，同学们积极踊跃地提问，高龙老师逐一耐心解答，赢得了阵阵掌声。高老师还为我们推荐了《灿烂星河》《宇宙》《追星》三本天文学的图书馆藏书，更是为我们打开了进一步探索天文知识的大门。

这次讲座虽然结束了，但它在我心中种下了探索天文的种子。曾经，我仰望星空时，只是单纯地被闪烁繁星、神秘黑洞、绚烂星云所吸引，而现在，我更渴望了解宇宙的起源，从大爆炸瞬间到恒星诞生；渴望知晓星系如何在引力作用下演化，感受宇宙的宏伟变迁；更想深入微观，探索量子世界与宇宙的微妙联系。我决定要到图书馆借阅相关书籍，在知识的海洋中开启属于自己的星际探索之旅。

撰稿：六（2）班 阎景雯 王乐迦

摄影：一（4）班高千蕴妈妈 周锦秋

供稿：周锦秋 高龙