四月的晨风裹着淡淡花香，轻轻拂过北师大实验小学的校园。在这明媚的春天里，一年级语文学科开展的亲子阅读活动正式启动啦！本次活动以“书香润童心，家校共成长”为主题，依托老师们精选的十八套经典绘本，通过家校协作，引导学生在阅读中感知生命、思考成长。

书香满园：绘本里的生命课堂

活动伊始，校园的草坪变身开放式阅读空间。孩子们牵着家长的手，像一群雀跃的雏鸟奔向铺满草垫的阅读区。他们脱下小鞋子，挨着父母盘腿坐下，膝盖碰着膝盖，呼吸缠着呼吸。老师们特选的绘本静静躺在绿茵上，封面在阳光下泛着温柔的光泽，仿佛在等待一场关于爱与成长的对话。

“妈妈你看！彩虹色的花瓣飘到我手心里啦！”小女孩突然举起《彩虹色的花》，把书页间的光影晃在母亲肩头。不远处，捧着《断喙鸟》的男孩正把脸埋进父亲怀里，听着那句“受伤的翅膀也能托起星星”时，睫毛上还挂着未落的水珠。风掠过树梢，翻动书页的沙沙声与孩童稚嫩却认真的讨论，在校园里织就一首春日的教育诗。

“让我们用手指画出‘形状变变变’！”在共读区，家长带领孩子们用手变换各种形状，用彩纸拼接几何图形。不远处的那一组，正轻声讲述《断喙鸟》，当提到受伤的麻雀如何被善良的面包师救助时，孩子们不约而同表示：“我们也要做帮助小鸟的人！”

互动生趣：从共读到共情

活动中特别设计了“阅读手册”记录孩子们的思维火花。家长引导孩子积累词汇，抄写句子，表达收获。过程中还巧妙进行引导：共读《发火》时，孩子们用表情贴纸标注“生气小怪兽”的变化；探讨《小阿力的大学校》时，绘制出自己心中的“勇气徽章”。

“豹子的脚印为什么消失在雪地里？”面对孩子的提问，有专业知识的家长们还给孩子拓展了生物多样性的意义。我们深深感到：家长的专业视角，可以让绘本阅读超越文字本身。

教育共融：阅读点亮成长灯塔

作为活动策划的语文老师们，特别关注了绘本中“适应成长”“情绪管理”“生命关怀”等维度，与语文课本中的“伙伴单元”“自然单元”形成呼应。在共读场景中，当孩子说出“残缺也是一种美”时，我们看到了阅读对心灵的滋养。

家长们纷纷表示：“坐在校园里和孩子并肩读书，突然理解了‘教育即生活’的含义。”让家长走进课堂不是终点，而是家校共育的新起点。未来我们将继续以书为媒，在“大语文”教育中织就更多温暖的纽带。

撰稿：陈向伟

摄影：陈向伟 田玉娟 谭茹方

供稿：陈向伟 田玉娟 谭茹方