劳动砺心智，实践促成长。劳动教育在小学教育中占有重要的位置，为了培养学生尊重劳动者和珍惜劳动成果的意识，帮助学生树立主动劳动的思想，提高学生的动手实践能力，2023年4月21日，三年级全体师生来到北京市海淀区海淀学区教育教学辅助中心，参加社会实践大课堂活动。德育主任李主任全程参加了活动。

为了组织好这次活动，早在开学初，年级组就一直与教辅中心联系，确定活动日期、课程内容、当天时间安排、整体活动流程等等。4月17日，年级组召开全体学生年级会，对学生提出活动要求、注意事项，鼓励同学们展现北师大实验小学的风采。

经过学校与教辅中心多次沟通，教辅中心特意挑选了符合学生年龄和认知特点的活动项目。活动项目以中国传统文化技艺为主，有巧手编制、木艺工坊、布布精心、创意纸工、皮艺小匠、植物芳香、缤纷纸艺等，延续三年级传统文化教育与的主题，让学生感受了精湛的传统工艺。此外，活动项目还包含了现代工艺，如科技探索、百变生活、百科发现等，让学生感受多种多样的劳动形式，体会其中的乐趣。

活动伊始，教辅中心举行了欢迎仪式。熟悉的旋律响起，孩子们齐唱校歌。分组完成后，孩子们跟随教辅中心老师正式开始了各自的劳动实践。

孩子们兴奋地投入到活动中，展现了极高的热情与求知欲，他们在老师的指导下，认真完成作品。

活动有条不紊地进行。中午，同学们用餐后观看了影片。第一次和全班同学外出观影让孩子们感到格外新鲜和兴奋。

一天的实践接近尾声，孩子们离开自己的活动教室时，主动将自己的位置进行整理，不把作品碎屑留在桌面和地面上。用自己的行动做到珍惜自己的劳动成果，尊重他人的劳动成果。

最后，李主任对活动进行了总结。劳动中体验快乐，实践中收获成长。这次活动不仅让同学们感受到劳动的乐趣，孩子们用灵巧双手制作出令人眼前一亮的作品，个个满载而归。一天的实践活动圆满结束。

学生的收获和感受：

老师教我们做了小椅子。老师讲得很仔细，同学们听得也很认真。讲解结束后，同学们迫不及待打开材料包开始制作：先粘底座和四个最粗的棍子，再把椅子面和两个稍细的棍子粘在椅子面上，接着把椅子靠背粘上，椅子的造型就基本完成了。在等待椅子凝固的过程中，同学们兴奋地交流着做椅子的心得，好不热闹。(三1班 张佑宁)

老师给我们每人发了一包水彩笔，我拿出了青色的水彩笔，在眼睛的部位涂了一块颜料。呀！糟糕，涂到外面去了。不过，幸亏我及时收笔，还能补救。我又涂了红色、黄色，这样，龙头上就不是一片空白了。戴着做好的龙头，我们快乐地回到了学校。晚上在回家的路上，爸爸牵着我，我头上戴着自己做的龙头，心里美开了花！真希望下一次实践活动快快到来！(三2班 蒋鑫艺)

我们做了一个永生花花球。因为这是我生第一次使用胶枪，所以我特别小心。生怕一不留神，胶就会滴在我的手上，把我烫伤。往玫瑰周围忝满奥斯丁绣球的时候可不容易，要么是添得太少，要么是添得太多。最后，让钥匙链挂在塑料球上，把蝴蝶结系在钥匙链上。这样，永生花花球就完成了。看着我的作品，我的心里好像绽开了一朵灿烂的鲜花。（三3班 刘清如）

我在教辅中心制作了一只可爱的小白兔。但在编小兔子脖子的时候，扭扭棒接不上去。我有些丧气：我能不能编出小白吗？我转念一想：不能半途而废！我仔细观察了一下小白兔编好的部分，将新的扭扭棒从一个空隙处钻过去,再把它固定好,就这样,一只胖乎乎的小白兔就大功告成了！（三4班 龚若宸）

我们班每个同学都亲手制作了一只“小乌龟”。我很喜欢这项活动，因为这次活动既能让我学会团结，也能让我感受到劳动的快乐。我们一起做手工，还以最快的速度完整整理桌面的任务，并且整理得十分干净。我们认真地帮老师扫地，连老师们都给我们点赞呢！劳动真快乐！（三5班 李梓嘉）

老师教我们画“兔爷”。这可不是件容易的事情。不过经过一番努力，总算是画好了。下课了，我突然想到：街上那些卖“兔爷”的人都这么辛苦吗？每一处都要涂得这么精细才行。想到这样，我更是觉得，我们要尊重每一个劳动者。今天的活动，还让我懂得了同学之间要相互借鉴才能做得更好。真是快乐而有趣的一天！（三6班 陈彦同）

撰稿：牛广华老师 郭琴老师

供稿：三1班 张佑宁 三2班 蒋鑫艺 三3班 刘清如 三4班 龚若辰 三5班 李梓嘉 三6班 陈彦同

图片：郭琴老师牛广华老师 许祎玮老师 徐欣老师 于小宁老师 魏诗霖老师