玉兔辞岁去，金龙迎春来。在这辞旧迎新的日子里，我们马上要迎来2024年甲辰龙年的到来，美术老师们从九月就开筹备今年“春节序曲”这一传统文化传承的平台。在弘扬中国传统艺术文化的背景下，依据国家美术教材内容，结合形式多样的中华民族传统美术文化，在不同年级开展丰富的美术活动。今年除了继续传承“年”文化里的生肖文化元素还增加了鱼的制作，寓意连年有余，“春节序曲”年级活动意在让孩子们了解传统美术背后的文化知识，通过各种表现方法，亲身体验美术活动的乐趣，并且，学校为孩子们提供展示小组作品、个人作品的舞台，学校的各个展厅，走廊等地方，都会展示孩子们的作品，营造年味十足的艺术文化校园环境。

一二年级《春节序曲——年年有鱼》

在结合美术教材内容的基础上设计展示作品，一年级学习平面纸工方法，剪鱼形并且运用重复剪的方法制作图形进行鱼身的装饰。二年级结合拉花一课，将鱼形与拉花结合，小组合作的形式完成一条大鱼。

三年级《春节序曲——五彩龙》

为迎接甲辰龙年，三年级开展了以《五彩龙》为主题的纸工创作。学生以小组为单位分工协作，创作过程中学生选择喜欢的彩色纸材，用绘画、剪纸、拼贴的方法，制作出不同颜色的龙头。思考用纸拉花对称剪纸的方法制作不同颜色的彩色龙身，小组独立思考创作出不同样式的龙尾。整个创作过程锻炼了学生画、剪、粘贴等平面和立体造型能力，考验了小组内的分工协作，责任担当以及小组之间的团结互助。同时，学生进一步了解中国龙的文化内涵，感受到中国传统文化的艺术魅力。学生对剪掉废纸片的再次利用提升了学生的绿色环保理念。

四年级《春节序曲——青花瓷上的龙文化》

四年级开展了（青花瓷上的龙文化）绘画活动，龙是中华民族的图腾，学生即是耳熟能详的，又是陌生的，在学习过程中，学生自主学习搜集有关龙的资料，在课堂上介绍有关龙的知识内容，我们以中国的青花瓷为承载物，做了龙文化的展示，同学们通过自己的双手来绘制了元明清以来三代的青花瓷龙的形象，并学习到了元明清三代龙文的特点与绘画方法，使孩子们在玩中学，乐中学，学习增长了有关龙文化的各种知识。

五年级《春节序曲——画门神》

五年级开展《画门神》主题创作，贴门神是中国传统习俗之一，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望，在创作中把画门神作为学生体验民俗文化表达情感的载体，借助线描淡彩的表现手段，巧妙运用对比色进行色调设计，借助不同的绘画工具，提高学生色彩的表达能力，感受传统文化魅力的同时体验借助传统语言进行创新表现的成功。

六年级《春节序曲——中国龙》

六年级开展《中国龙》主题创作，龙是我国一种内涵丰富的文化符号，是中华民族的象征，在创作中尝试用画、转印、刻、贴等多种美术表现方式，体验剪纸表现技法，用中国印的落款方式与剪纸的美感在表现方法上都具有镂刻之美，都使用的是中国最具吉祥的色彩——中国红，所以从色彩、整体构图、画面繁简对比都巧妙达成统一，使学生从多角度感悟我国非物质文化遗产的艺术美感，促进对传统文化的喜爱。

撰稿：弋山 甄岳鑫 国光 郝磊

摄影：弋山 甄岳鑫 国光 郝磊

供稿：郝磊