11月3日到12月3日，五（4）班开展了丰富多彩的语文学科实践活动。本次语文学科实践活动从“声情并茂的诗文背诵大赛”、“创意无限的语文游戏棋”到“精彩绝伦的辩论赛”、“互相学习的作文分享会”等多角度、多形式展示了同学们的语文学习成果，展现了语文学科的无穷魅力。

声情并茂的诗文背诵大赛

2019年11月3日，五（4）中队的同学们在莫老师与本班中队委员的组织下开展了一次有意义的背诵比赛。本次比赛分为两部分：必答部分与抢答部分。抽查范围是五年级语文教材内已学的必背课文与名言名句及“每日一诗”的全部内容。

必答部分的题目由主持人随机抽取，答题者如能背出，则加分，如不能背出，则不加分。同学们蓄势待发，个个神采飞扬。

抢答部分极为精彩，同学们以小组为单位，从第一排开始轮流背诵。如果抢答时某位同学回答不出或答错，则下一组可以抢答。抢答正确者加分，抢答错误也不扣分。比赛过程中，有的同学积极主动，有的同学能脱口而出，还有的同学对课文与古诗文如数家珍，背诵得声情并茂。

通过本次活动，同学们不仅诵读了经典，传承了中华民族的优秀传统文化，而且复习了必背课文和古诗文，把语文学科的要求和学校“每日一诗”的活动效果落到实处。本次背诵比赛圆满成功，同学们受益匪浅！

创意无限的语文游戏棋

期中考试过后，莫老师组织全体中队委群策群力，动手制作了语文游戏棋。中队委们自发商量后，分为两人一组，每组制作不同主题的语文游戏棋。大家决定从易错字词、四字词语、说明方法、修辞方法、语文背诵内容等几方面制作语文游戏棋。

在11月18日周一的少先队活动课上，语文游戏棋的各个制作小组分别向全班展示了本组的游戏棋内容，并介绍了玩法。莫老师还找班里的同学纷纷到前面来试玩了制作好的游戏棋。同学们设计的语文游戏棋各式各样、创意无限。有些中队委还做了骰子和答题本，使“游戏棋”更加妙趣横生。最后，莫老师和同学们一起讨论了每组语文游戏棋需要改进的地方，使游戏更加科学和准确。

语文游戏棋的制作和玩耍让我们更加熟悉语文知识，进一步巩固老师上课讲过的重点内容，同学们学中玩、玩中学。莫老师还提议所有同学都可以尝试去制作数学游戏棋、英语游戏棋……在课间互相分享并且一起玩，起到寓学于乐、寓教于乐的作用。

精彩绝伦的的辩论赛（一）

“小学生应该上网！因为我方觉得……”“小学生不应该上网，因为上网有很多弊端……”2019年11月22日上午，从五（4）班教室传来了激烈的争论声。原来是五（4）班正在进行一场别开生面的辩论赛。

在辩论赛中，主持人胡继慈介绍了此次辩论主题、辩论双方成员及各自的观点后，激烈的辩论赛开始了！正方辩手霍东昊、顾楚铭、司怡、王孟溪提出“小学生应该上网”，并用了具体的材料来支撑论点。反方辩手仲芷瑶、朱喻清、刘心容、段苏宸毫不示弱，提出相反的观点“觉得小学生不应该上网”，以大量的生活实例和新闻报道故事来证明自己的观点。辩手们滔滔不绝、争锋相对，展现了五4中队队员的风采。其他同学在专注倾听后，进行了认真的投票，选出他们觉得表现更出色的一方，王孟溪同学获得最佳辩手的称号。最后，裁判杨舒涵对这次的辩论赛做出了总结。

此次辩论活动是语文莫老师为了培养同学们的公众演讲力，锻炼同学们的思辨能力而举行的，受到了同学们的热烈欢迎。大家表现出极大的兴趣，希望以后多多举行这样的活动，在实践活动中学语文，用语文。

精彩绝伦的的辩论赛（二）

11月26日， 五年级（4）班的第二场辩论赛在本班教室正式拉开帷幕。本次辩论的主题为：小学生写作业应不应该超过半小时？有了上一次的经验，中队长胡继慈同学将自由辩论环节时间拉长，让辩手们能有更多的时间展示自己的口才。

首先由担任主席的胡继慈同学宣布辩论赛开始，并介绍双方辩手：正方杨梓清、钟仁远、段苏宸和杨舒涵；反方邵梓涵、申梓涵、吴瑞桐和宋竹轩。介绍完辩手后便进入开篇立论环节。正方一辩杨梓清同学以完成课外班作业为切入点，陈述了己方“小学生写作业应该超过半小时”的观点。反方一辩邵梓涵同学以提问的方式表明己方“小学生写作业不应该超过半小时”的观点，为反方开了一个好头。接着，正方二三号辩手和反方二三号辩手分别讲述了自己的看法和观点。随后是整个辩论赛的高潮部分——自由辩论环节，辩手们在短短的十分钟内各抒己见，每个人都滔滔不绝地发表了自己的观点。最后到了总结陈词环节，杨舒涵同学和宋竹轩同学，分别对正反两方的观点进行总结。

辩论完毕后，霍东昊同学对本次辩论赛进行了点评，指出了双方的优点和不足。最后，通过全班同学的投票，反方获得最终的胜利，反方辩手吴瑞桐被评选为最佳辩手。

比起第一次辩论赛，此次辩论赛过程更加流畅，辩手们的发言更加精彩，思维更加缜密，辩论能力在实践活动中得到了提高。

互相学习的习作交流会

2019年12月3日，北京师范大学实验小学五年级4班同学在班主任莫老师的带领下开展了作文分享会。这次分享会主要是让同学们把自己认为写得好的作文读出来给大家听，让大家互相学习，互相进步。分享会由邵梓涵同学和宋竹轩同学主持。在这次作文分享会中，一共有五名同学分享了他们的作文。

首先是任斯扬同学。她分享的作文是《20年后的家乡》，表达了她对20年后家乡的向往与憧憬。紧接着是胡继慈同学。他分享的作文是说明文——介绍一种事物，他用分类别、举例子、列数字等说明方法介绍了沙拉的种类、作用和制作方法。然后是申紫菡同学。她分享的作文也是介绍一种事物，她用科学、准确、生动的语言向大家介绍了我们生活中常见的食物——盐。之后，吴瑞桐同学向大家介绍了袖珍服装的制作，展示了科技发展给我们生活带来的方便。最后一个发言的是杨子清同学，他分享的是《20年后的家乡》，他的作文将幻想和现实融为一体，兼具科学性和文学性。

每一篇作文莫老师都进行点评，同学们也发表了自己的看法。此次作文分享会，交流作文的同学分享了习作的快乐，认真聆听、精心点评的同学学习了同龄人的习作优点，这是一次互相学习的作文分享会。

五（4）班精彩纷呈的语文学科实践活动在同学们热烈的掌声中圆满结束。这一个月来，班级中洋溢着浓浓的“语文味”，同学们徜徉在语文的花园，感受着语文的魅力。在人人参与的语文学科实践活动中，同学们一起见证了成长，收获了喜悦。语文学科充满诗意、创意、激情、趣味，它温暖人心、滋养生命，给我们以心灵的阳光、空气和水，让师生们沉浸在语文的无穷魅力中……

撰稿：邵梓涵  宋竹轩  胡继慈   刘心容  申紫菡

摄影：莫然 老师

供稿：莫然 老师