本学期，围绕“民间故事”这个主题，五（5）班的同学们开展了一系列拓展活动：阅读中国民间故事、创造性地复述故事、缩写中国民间故事、创作中国民间故事连环画……这些别开生面的活动丰富了同学们的体验，为他们的学习生活增添了许多乐趣。

民间故事的传奇色彩和丰富想象深深吸引着同学们，民间故事所展现的人性之美深深感染着同学们，同学们也遗憾地发现，随着一位位具有超凡记忆力和讲述口才的传统民间故事家的纷纷离世，人们不仅再也无法领略到他们现场表演的风采，而且民间故事很可能会因为演述人的断代而渐渐失传。如果这些民间故事不能及时得到抢救整理，我们失去的不仅是一个个好听的故事，更是我们民族文化的根脉。那么，如何传承和保护民间故事呢？同学们纷纷出谋划策。最终，大家决定用创编并表演民间故事的方式来传承这个传统文化经典。

确定剧本  精心改编

自由结组后，第五小组的同学们就迫不及待地召开了会议，商讨改编剧目。剧组成员根据小组成员的组成特点，快速确定了表演的内容——侗族民间故事《长发妹》。这个故事讲述了美丽善良的长发妹忧心于乡亲们缺水喝，虽然发现了山泉的秘密，但因山妖的威胁不敢将秘密告之大家，在自责中头发逐渐由黑变白。看着乡亲们的生活一天难于一天，她痛心无比，终没忍住将山泉的秘密告诉了乡亲们。山妖被惹怒了，气急败坏地欲取走她的性命，幸好曾接受过她救助的大榕树化身为绿衣老人将她解救。从此，村寨又重现了生机。

合理分工  充分准备

故事定下来了，剧组成员就开始商量如何分工。朱希乐和包岚负责剧本改写，秦竹青和宫正负责服装道具，罗娅轩负责背景PPT和音、视频剪辑。

朱希乐之前制作过《长发妹》的连环画，所以，对故事情节比较熟悉。在众多《长发妹》版本中，她和包岚很快就选定了最适合的版本。她们理出故事中所有的角色，根据剧情发展的需要挑选出适合剧组成员的角色，逐一添加上对白。因主演长发妹的戏份较多，任务较重，所以她们决定这个角色由两个同学饰演：一位同学演黑发的长发妹，一位同学演白发的长发妹。这样，剧目就分成了上下两幕，层次非常清晰。她们反复推敲与修改剧本，不厌其烦地征求剧组成员的意见和建议，几易其稿之后，剧本终于在剧组成员一致通过后定稿了。

大家各自挑选了自己心仪的角色后，便开始了练习。此时，秦竹青和宫正也开始紧锣密鼓地准备服装与道具了。因为《长发妹》是侗族的民间故事，所以，为了展现其民族特色，他们巧妙地选用丝巾、花带等饰物装饰日常所穿的衣服，凸显侗族特色。山神和树神的服装较为特殊，宫正就亲手制作树叶、头饰、面具等巧妙搭配，还用上了家长的绿色西装。山石、洞眼、萝卜等道具的制作也足以看出他们的超强创造力。长发妹那一头长长的秀发更是必不可少的。他们不仅准备了黑色的长发，还准备了白色的长发。

有了道具还不够，本剧对环境背景的要求比较高，又是陡高山，又是瀑布；又是侗寨特色的房屋，又是枝繁叶茂的大榕树……都是在现实生活中难以取景的地方。不过，这可难不倒负责制作PPT的罗娅轩。她精心寻找素材，把故事中涉及的、现实生活中难以寻找的地方都用PPT生动地展现了出来。

齐心协力  欢乐拍摄

一切准备就绪。一周后，剧组成员来到了家长倾情奉献的会议室开始正式拍摄。由于是周日，偌大的会议室里只有他们几人，就像专门为他们准备的“工作室”一样。首先，大家用四个桌子拼成了一个舞台，然后把它们推到墙边。墙上有一个大屏幕，可以用来显示他们准备好的PPT背景。接下来，他们开始最后的排练。先—个一个站在台上纠台词，从发音到语气，从重读到停顿，每个细节都要一一经过检验，直到全部合格。没有轮到的人就在台下练习自己的台词，大家都很兴奋，叽叽喳喳地说个不停。

终于，正式拍摄开始了！家长们积极地担任起导演、拍摄、编排等工作，帮剧组成员调整PPT、整理服装、拍摄花絮、点餐……真是一个积极向上、热情团结的剧组呀！

拍摄中，剧组成员们真是笑声不断。尤其是把服装和头饰穿戴上以后，大家觉得很新鲜，于是便开始互相打趣。长发妹的头发由黑变白的时候，朱希乐和秦竹青扮演的村民，在台上说：“好奇怪呀，年纪轻轻的姑娘满头白雪雪的头发。”另外两个“村民”包岚和宫正则在台下附和着说：“对呀，是呀！”然而，宫正每次总是用特别夸张的腔调来说，惹得所有在场的人都忍不住哈哈大笑。

拍摄过程中也有许多突发难题需要现场解决。例如，在拍摄长发妹拔萝卜的片段时，剧组成员发现道具不合适。宫正事先用泡沫纸盒做成的小石洞和红萝卜太矮了。把它们放在桌子上，镜头里要么只能看见石洞，要么只能看见长发妹。怎么办呢？必须想办法把石头抬高一些。忽然，有人看见了山神的剑。大家立刻想到，可以用山神的剑来充当棍子，把石洞撑得跟长发妹差不多高，这样石洞就能和人物同时出现在镜头里了。

排剧的时光在不知不觉中一分一秒地过去。眨眼的功夫，已经是晚上八点多钟了。但是还有三分之一多的内容没有拍摄。因为之前拍摄的片段大家都是精益求精的，每一段至少都要排三、四遍，才能正式录制。此时，虽然大家都觉得很累，但是没有人叫苦叫累，依然精神百倍。到了后半段，大家的录制经验丰富了，也更专注了，于是，录制的效率更高了。十点多的时候，大家圆满完成了录制任务。

后期，罗娅轩用心地将拍摄的零七八碎的视频按照剧情顺序串联起来，再细致修剪，又为视频添加了字幕和音乐。

完美收工  收获感悟

通过这次实践活动，大家懂得了团队协作的重要性。在前期准备工作中，剧组成员进行了合理的分工，发挥出了每个人的特长；后期录制时，剧组成员又共同想办法解决了一个又一个困难，展现出团队集体的智慧。更重要的是，剧组成员通过对经典作品的改编和演绎，加深了对它的理解和热爱。古代劳动人民的质朴、善良，勇于牺牲自我造福大家的精神正是传统文化中最打动人心的地方，这也正是民间故事能够流传至今的精髓所在。在继承前人的基础上，也许有一天，他们，也能创作出属于自己的新的经典！

下面，敬请大家观看民间故事情景剧《长发妹》！

视频链接：https://v.qq.com/x/page/b3210b9q167.html

撰    稿：五（5）班  朱希乐  秦竹青

图片编辑：五（5）班  秦竹青

视频制作：五（5）班  罗娅轩

图片提供：五（5）班  包岚  宫正

审    稿：朱凌燕

供    稿：朱凌燕