我校“应用戏剧教学”课题组开展教师培训
2月20~2月22日,我校《应用戏剧教学法,促进教师专业发展与学生心理健康实验研究》课题组和北京师范大学奥林匹克花园实验小学课题组的40余名老师,利用两天半的时间,一起参加了本学期开学来的第一次课题组专题培训。
本次培训,在总课题组指导老师香港中文大学欧怡雯老师的引领下,从教育戏剧是什么的理性讨论开始,到四个单元(《教师的快乐和烦恼》《不是我的错》《穿彩衣的吹笛手》《谁的玩具》)的戏剧体验过程,再具体到思品课教学设计与修改讨论,步步为营,层层深入。老师们在愉快参与的过程中,逐步感受和认识了戏剧教学法的本质,以及戏剧教学法的应用对目前教学方式带来的新思考。每节课学、练、思相结合,活动和讨论相结合,每天并及时完成《反思日志》的作业。本次培训,老师们克服了很多困难,虽然苦累,但收获颇多,更多的是对目前传统的教学方式有了新的思考。
同时,大家也从感受了从香港风尘仆仆赶来,并马不停蹄全心投入教学指导的欧怡雯老师执着的工作精神。
本次活动的同时,课题组也明确了下一步的培训计划。
序号 |
时 间 |
内 容 安 排 |
1 |
3月2日以前 |
三天培训反思日志电子版 |
2 |
3~4月 |
校内试教、小组听课,分享每节实施课,并全拍摄 |
3 |
5月1日前 |
交反思记录及实验课教案 |
4 |
5月初 |
校内小型研讨会 |
5 |
八月底 |
进阶戏剧教学法培训 |
6 |
9~10月 |
实验课——单元设计 |