4月15日和17日，北京师范大学实验小学举办了一场以“协同育人守初心 春风化雨培新苗”为主题的班主任基本功展示活动。

活动首场是班主任市级骨干和区级带头人的展示活动。首先蒋帅老师展示了主题班会《走进传统节日，传承文化之美》，学生们通过方言祝福、习俗接龙等活动，在传统与现代的对话中感悟文化传承的深意。随后，郭琴老师以“从参与者到担当者”为主线，通过“班级之星”“值日班长”等阶梯式活动设计，展现了如何让学生在角色进阶中激发自主成长潜能。田玉娟老师则以“爱润心田”为核心理念，用“班级记事本”“家长讲坛”等举措，将一年级新生从规则适应引向情感凝聚，让家校共育落地生根。程雪莲老师的育人故事《教育，从“心”开始》令人动容，她以“表扬信”“心愿树”等细腻方式唤醒特殊学生的自信，诠释了教育者的仁爱与坚守。顾丽丽老师作为少先队礼仪文化研究的实践者，结合其研究成果《传承红色基因 培育时代新人》，在活动中特别展示了少先队礼仪教育的创新实践，让红色基因传承既有“队味”又富“时代味”。

17日，我校青年教师集中展示了班会和队会。陈雨老师以班级篮球训练中的意外事件为契机，开展了一堂别开生面的安全教育公开课。课程通过“案例剖析-情境模拟-公约共建”三维度展开，结合“同梦杯”篮球赛的真实案例系统讲解运动防护知识，组织学生通过角色扮演演练冲突化解技巧，最终师生共同制定的《班级篮球公约》将安全理念内化为自觉行动，为构建平安校园提供了鲜活样本。王晓雨老师的《AI红绿灯》主题队会通过“小队展示、情景剧演绎、互动投票”等形式，引导学生认识人工智能的本质与作用，树立“科技向善、少年有为”的意识，助力培养科技强国的接班人。李荣老师的《我和国旗交朋友》少先队活动课以“交朋友”为切入点，通过“破解国旗密码”“聆听国旗故事”“守护国旗行动”三个环节，将国家认同转化为情感联结，引导队员理解象征意义并规范升旗礼仪。谭茹方老师聚焦心理健康教育，以叙事游戏形式开展“好好说话，快乐生活”主题班会。学生运用塞利格曼五步法解决班级交往问题，设想矛盾化解的故事走向，成长为敢言、乐言、善言的小学生。高源老师的《带小纸屑回家》主题班会通过谜语互动、情景视频和角色扮演，引导学生换位思考纸屑的“心声”，分析不文明行为原因并提出解决方案，设立“无纸月”目标推动环保责任从“知”到“行”。

这场活动不仅是班主任基本功的“阅兵式”，更是一场教育初心的“溯源之旅”。从骨干教师匠心独运的育人智慧，到青年教师锐意创新的课堂实践；从学生眼中跳跃的求知光芒，到专家笔下沉淀的精准点评——当教育者以智慧搭建成长的“脚手架”，学生便能以双手丈量世界，用创造熔铸品格。活动落幕时，每位参与者都带着启发与感动离开，而这些教育的星火，终将在更多课堂中点亮学生的未来。

撰稿：蒋帅 李荣

摄影：甄岳鑫 王乐之 顾丽丽 陈梅

供稿：李杜芳