在过去的一学期里，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，坚决把习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示有效转化为发展导向、政策措施和工作方法。全体班主任教师兢兢业业、用心尽责，关注学生身心全面发展，以高度的责任感完成了学生管理和教育工作。

2024年1月16日下午1点30分，在德育李主任的主持下，教育组2023-2024学年第一学期期末工作总结会准时召开，吴建民校长和孙彬副校长出席会议并作了重要指示，全体班主任、副班主任老师及教育组全体成员也全程参与了会议。六位年级组长针对本学期所开展的重点工作进行了总结，心理陈老师随后面向全员开展了预防校园欺凌的相关培训。

一年级入学以来，老师们从学校的一日常规入手，帮助学生适应小学生活。每月一次的“争做实小好学生”评比活动激励同学们规范自己的行为。四个月过去了，从早读、上课到午餐、放学，一切活动井然有序，学生们各方面的能力都有了提高。新年之际，一年级开展了百日庆典暨期末评价活动，师生家长们共同参加了评价活动，使家长更加全面地了解了学生的成长历程，领会了学校的教育理念。同时，各班还开展了自我隐私保护的心理班会，帮助学生明确身体隐私保护意识，促进同伴友好交往。

二年级以“养成习惯、树立榜样”为主线，培养学生良好的习惯。各班重视学生日常良好行为习惯的养成，同学们通过第一次评选中小队委、班干部培训、班级讲座、管乐团招生音乐会观摩等活动，逐步明确小学生的行为规范，努力做一名文明有礼的小学生。二年级紧紧围绕传统文化主题，开展了舞狮社团进校园、花样跳绳讲座、剪窗花等丰富多彩的活动，各班还开展了自我隐私保护的心理班会。同时，还开展了“与劳动‘郁’——郁金香种植”系列活动，进行了专题讲座、种植活动、植物生长知识学习等，并开拓了实小自主种植园地。同学们培养了动手能力和合作精神，同时也加深了对大自然的热爱和保护意识。

三年级组根据学校要求，积极开展各项活动。除了常规教育外，还紧紧围绕围绕“二十四节气”开展了系列年级特色活动。在学校的大力支持下，三年级组的老师们通过多次集体教研、研讨交流，并通过年级节气讲座、班级节气小讲坛，介绍了各个节气的由来、习俗、气候、农事等，全体同学加深了对于中国传统文化的了解，也锻炼了自身的演讲能力和自信心。三年级师生走进海淀区教辅中心，开展了中秋主题社会大课堂实践。来到国家速滑馆“冰丝带”，感受冰雪魅力、共享双奥荣光。邀请学生家长前来开展科普讲座“细胞与克隆”，全体同学与专家进行了热烈交流。全体同学和多学科教师共同制作了3个不同版本的日历，印刷成册，作为新年礼物为全校师生家长送上了浓浓的祝福！

四年级围绕安全健康主题开展了系列活动。日常班级教育中，老师们通过年级集会、班会等，不断强化同学们活动安全、人际安全的意识，年级活动方面也是精彩纷呈。邀请安全部门任职同志开展了网络反诈的专题讲座，同学们感受到网络安全的重要性，增强了自己的安全上网识别能力。同时，邀请学生家长进行了题为“一口好牙的自我修炼”口腔保健知识普及讲座，为同学们普及率科学护齿的专业指导。另外，四年级还开展了自我保护友好交往心理班会，书法、心理、音乐等学科的图书馆沙龙，海淀教辅中心的社会大课堂实践活动、冰丝带上冰体验活动等，同学们在活动中得到了充分的历练与成长。

五年级组重视学生常规教育，还开展了系列多学科融合主题活动。童友杯比赛中，五年级组针对文明比赛、文明观赛以及卫生方面的要求都统一制定了详细方案，狠抓落实，足球赛精彩而顺利举行。与科学、体育、心理学科融合，五年级采用项目式学习的方式开展了“自我保护和防灾减灾”教育主题活动，同学们将《健康评估报告》作为驱动任务，完成了安全飞行棋制作、运动与科学小报等作品，并撰写了身心健康自我评估报告。以“乐学善劳、勤思尚美”劳动教育课程理念为指导，五年级组以“民间故事”为主题，整合多学科活动，指导学生完成书签、扇子、灯笼等一系列精美的文创产品制作。积极参与书法讲座、写福字、写春联的文化活动，以笔歌墨舞的方式庆贺新年的到来，通过讲述民间故事活动激发阅读兴趣，并积极承担友好学校来访交流活动，不断激发学生对祖国文化的热爱，培养学生的爱国情怀。

作为毕业年级，六年级从一开学就重视常规教育和劳动教育。各班每月进行检查和评选，帮助同学们养成良好的文明行为习惯。同学们还开展了多项志愿服务，新生入学当天，六年级志愿者在校门口迎接新一年级的小同学进校，并将他们送到各自的班级。六年级各班还选派同学到一年级的对应班级，帮助一年级同学打扫卫生，并在眼保健操时进行示范和指导。本学期六年级还开展多项社会实践活动。同学们走进故宫，通过游览和文创产品制作，在建筑、人与自然融合、书法绘画艺术、文学等多方面有所收获。为了拓展学生的视野、提升综合素养，学校还组织六年级部分同学赴珠海参加教博会、赴澳门姊妹校开展友好交流活动，收获颇丰。面对青春期交往中的困惑，各班还开展了《学会安全自护异性友好交往》主题心理班会，效果良好。

在六位年级组长汇报后，专职心理教师陈梅面向全体班主任、副班主任老师开展了预防校园欺凌的专题讲座。从校园欺凌的定义、类型、应急处理流程、识别和预防等方面进行了深入浅出的讲解，并借助案例生动地解释了校园欺凌发展的不同阶段，帮助老师们直观形象地意识到欺凌的种子与萌芽，让全体教师意识到全员心育的必要性与重要性，提升了老师们预防、识别、有效协同处置欺凌萌芽的突发情况，建构了全方位的校园心理防护体系。

孙彬校长充分肯定每位老师的辛苦付出，鼓励大家要积极关注不同方面的关系，特别是师生关系、同伴关系、家校关系、家长之间的关系，从职业人的角度思考教育工作。下学期也会邀请更多家长走进校园，开展深层次的家校共育活动。

最后，吴建民校长进行了总结发言，希望各位老师要关注到社会的变化、家校关系的变化、教育教学方法的变化，鼓励老师们在日常班级管理中遇到困难不要怕，要积极主动向学校汇报。也期待能够邀请更多家长走进校园、走进班级，了解学校情况、理解老师工作，共同做好家校协同，为学生的健康成长保驾护航。

撰稿：陈梅

审核：李杜芳

供稿：陈梅